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深耕教研结硕果，奋楫扬帆正当时。近日，河南省基础教育课程与教学发展中心《关于确定河南省义务教育阶段作业评价改革实验校的通知》公布，南阳市油田第七中学榜上有名，荣获“河南省义务教育阶段作业评价改革实验校”称号！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为贯彻落实“双减”政策，建立多元化教育评价体系，实现学校发展提质增效，南阳市油田第七中学根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，把减轻作业负担作为重要政治任务抓紧抓实，以“优化设计，提高效能；科学评价，激发潜能”为作业改革总体思路，实现对作业的来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节统筹管理，有效减轻学生过重作业负担。

明确作业“五个一”。班级作业每日一公示、学科作业每周一研讨、年级作业每周一报备、作业评改每月一考评、优质作业每学期一展评。

把作业布置、作业设计纳入校本教研。要求各备课组真教研、真反思、真评价，通过群策群力，改变教师传统作业观，提升作业质量、丰富作业形式、创新作业设计、优化作业评价，打好“作业+课堂教学改革”组合拳。

深抓教研破堵点，重视单元作业整体设计与实施。将大单元作业纳入教育科研，落实研教材、研课标、研学情、研学生“四研”要求，探索大单元课时作业（课前、课堂、课后）和单元作业，采取“基础+拓展、基础+分层、基础+个性、个人+合作”等作业形式，关注学生思维发展，提高学生学科素养。

支持教师建立“作业超市”供学生自主选择。鼓励老师以问题为导向，创设情境，融合学校五育目标，以项目为依托，推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。

作业评价趋向人性化、科学化、多样化。倡导教师评价呈现多元，有效发挥评价的诊断性、指导性和激励性功能，使每个学生都能通过教师的作业评价语找到自己前进的方向。

芳华待灼，砥砺深耕；奋楫笃行，履践致远。风景永远在路上，荣誉只是前进道路上的一道亮光。接下来，我校将以此为新的起点，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，根据学校特色，在作业评价改革方面深层思考和探索，全面落实“新课标”理念，以学生核心素养发展为重点，继续提高作业管理水平，健全作业管理机制，在“精”字上提要求，在“细”字上做创新，形成可推广、可借鉴的作业评价改革经验，让“减负增效”落地生根，脚踏实地办好人民满意的教育！（通讯员张红栓 李璐）

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