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如今，面对沉迷于看短视频的青少年和孩童，不少家长都表示担忧。在短视频算法的“精准投喂”之下，一些“简单粗暴”的网络语言就如病毒般传播开。（6月25日《北京晚报》）

现如今的互联网世界，想“好好说话”似乎越来越难了。“老六”“栓Q”“YYDS”等广泛流行的网络“梗”，构成了不少人话语交流体系的核心词汇。从媒体到网民，都是这类网络用语最为频繁的使用者之一。流风所及，诸如“栓Q”等热词还顺势闯入了小学生的作文答卷中。可以说，他们的日常语言使用中深刻烙上了网络用语的印记。

对此，以中文系教师为首的不少教育工作者表达了深切忧虑：孩子张口闭口就是各种流行语，他们的语言表达能力是否会退化，“文字失语症”患者会不会越来越多？语言是思维的外壳，网络用语所代表的简化表达是否会助长思维的惰性，乃至发展为一种思维的贫乏？再延伸一步看，长期浸润在互联网“黑话”的语言环境之下，会否压缩标准汉语的生存和传承空间？

要承认，出于一些社交需要，孩子们用网络梗进行交流，较之传统严肃的表达，有便捷、生动、直接的优势。让一群被互联网包围的孩子屏蔽网络语言，显然不现实。但话虽如此，网络用语向线下生活空间的蔓延还是相当值得警惕的。

单从语言本身来讲，不讲章法的网络“梗”容易破坏语言本身的纯净性，影响语言的典雅表达。有句话说得好，国人对汉字“日学而不察、日用而不觉”，其中却意蕴无穷。传统汉语表达往往教人习得汉语之美、体悟表达之趣。譬如，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，凭物寄意、哀思悠远。再如，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，取意精妙，可谓风雅妙绝。试想一下，假若以“泪目了”“这景色666”寥寥几字替之，无疑会削弱语言表达的质感。

再者，语言跑偏带来的思维匮乏也不可不察。字斟句酌，不仅是一种文字训练，更是一种思维训练。网络用语高度浓缩的表意方式，与标准汉语多元精微的表达不可同日而语。起码从复杂事物的描绘、深邃思想的传递方面来看，网络用语总有力有未逮之处。倘若孩子从小就惯用一些简短或曰贫瘠的网络语汇表达对这个丰富世界的感知，长此以往，这些同质化的语言也会影响他们对多元声音的接纳。从这点上来看，上述专家所言并非危言耸听，他们所表现出的语言“洁癖”也并非毫无缘由。

重塑一个“好好说话”的语言环境，关系青少年语言品味和思维素养的培育，也关乎汉语本身的规范性与纯洁性。尤其是在当下，当网络梗已经强势地在我们的日常生活中占据一席之地之时，警惕与反思显然不能缺位。

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