《措施》提出，将国防教育作为“开学第一课”。图为尚雅学校初中部组织学生开展国防教育活动。

江门日报讯 （文/图 记者/凌雪敏 通讯员/郑发）近日，市全民国防教育工作领导小组印发《江门市关于聚力实施“六大行动”全面加强新时代青少年国防教育的措施》（以下简称《措施》）。我市将以此为“施工图”，进一步推动我市青少年国防教育工作，不断涵养和激发广大青少年关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的政治热情。

《措施》主要围绕阵地队伍建设以及课程创新开发两大模块，制定实施“专题课程”教学行动、“武术育人”品牌行动、“专业队伍”提升行动、“环境氛围”优化行动、“示范学校”创建行动、“强我国防”实践行动等“六大行动”，要求将国防教育列入教育部门年度工作计划，建立国防教育军地资源共享、军训协作、军地联络员、教育会商、评估监督等5项机制，推动形成国防教育齐抓共管的强大合力。

(资料图片仅供参考)

系统梳理国防教育“教学大纲”

国防教育教什么、怎么教？《措施》聚焦专题课程、特色品牌培育、实践强基等重要环节，为我市中小学开展国防教育系统性梳理了一份“教学大纲”。

为打造国防教育精品课程，《措施》提出，要结合开展道德与法治（思想政治）、体育与健康、综合实践活动和其他课程四个阶段课程教学。将国防教育作为“开学第一课”，并纳入“金扣子思政课PK大赛”重要内容。教学内容和形式上，需结合江门侨乡实际充分挖掘国防教育元素，开发主题鲜明、内容丰富、趣味生动的国防教育优秀课程，推出更多文艺精品力作。广泛开展“云端”国防教育主题活动，打造更多青少年喜爱的国防主题音乐、动漫、短视频等融媒体产品，增强国防教育覆盖面、时代性和感召力。

为打造国防教育以武育人特色“江门品牌”，《措施》要求将武术教育教学活动融入爱国主义教育和国防教育全过程，全面普及侨乡本土咏春拳、蔡李佛拳等拳种教学，鼓励练习军体拳，在强健体魄过程中感受武术文化精髓。

国防教育需走出校门，将国防教育主题活动与开展重大纪念日活动紧密结合起来，依托本土红色资源，广泛开展“勿忘国殇、奋发图强”“爱我国防、青春报国”等系列主题活动，警醒学生从伤痛记忆中汲取前进力量，知耻后勇、知弱自强。《措施》指出，要注重培养学生军事实践锻炼，全市初中、小学学校应将军事基本技能训练和军事基础理论知识作为中小学生的必修内容纳入学生综合素质评价。用好国防教育训练基地、中小学生综合实践基地，组织学生走出校门、踏入营门，接受更加专业的实践锻炼，全面提高学生军事训练水平和成效。

《措施》还突出重点对象精准培养，鼓励符合条件的学生参军入伍、报考军校、参加部队招飞；加强国防教育交流合作品牌建设，积极推动江门和港澳台四地青少年在爱国主义国防教育等各领域的交流与合作。

加强“硬件”配套支撑

高质量开展国防教育需要成熟的“硬件”配套作支撑。《措施》从教学队伍、教育阵地、环境氛围建设等方面，为国防教育建设描绘了一条前进“路线”，加强“硬件”配套支撑。

师资队伍建设应当善用现役军人、退伍军人等专业力量。《措施》提出，各学校要主动配合退役军人事务部门招聘优秀退役军人到中小学担任“兵教师”，发挥其军人品质，言传身教引导学生从小塑造“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的军人样子。健全完善“需求提报—资源匹配—授课服务”的国防教育模式，推行国防教育辅导员制度，协调安排现役军人和退役军人担任青少年国防教育辅导员，江门军分区和各县（市、区）人武部领导每年进校园开展国防教育专题授课不少于两次。

为营造浓厚校园国防教育环境氛围，《措施》提出校园环境要因地制宜建设国防教育宣传栏、军事实践体验区、国防教育学习室等国防宣传阵地，推动形成中小学生关心国防、热爱国防、建设国防的思想共识和行动自觉。积极开展“军人荣誉·母校荣光”优秀军旅学子风采栏活动，让建功军营的学子成为全校“最闪亮的星”，培养广大学生关心国防、建设国防的精神追求。

《措施》在国防教育阵地建设方面也提出了要求，强调高标准建好国防教育基地，“十四五”时期，力争创建1处国家级国防教育基地，确保新增1处省级国防教育基地，原则上每两年评选一批市级国防教育基地。以江门市国防教育训练基地为试点，建设军事图书馆、军事体验馆（区）、国防教育长廊等。依托各级国防教育基地，常态化开展各种形式多样、丰富多彩的国防教育活动。

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