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【资料图】

家庭是温暖的港湾，是我们赖以生存与成长的地方。小画师们通过描绘最美家园，描绘家庭中温馨、快乐、欢聚的场景，表达自己对家和家人的热爱。

家的味道

曹舒砚（北京教育学院丰台分院附属学校）

辅导教师：王文然

春满园合家欢

郭宣怿（北京市东城区府学胡同小学）

辅导教师：孙超

听奶奶讲那过去的故事

申芮萱（北京市怀柔区第六小学）

辅导教师：孟益奎

定格幸福瞬间

潘馨慧（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）

辅导教师：刘彩霞

郊游去

赵梓淇（北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学）

辅导教师：佟玲玲

幸福一家人

朱禹辰（北京市大兴区安定镇中心幼儿园西芦分园）

辅导教师：辛海敏

梦想中的家

王浩然（北京市海淀实验小学大兴分校）

辅导教师：马金花

一家四口乐融融

李思涵（北京市昌平区回龙观第二小学）

辅导教师：吴玉红

家庭旅行

李诺伊（北京市西城区师范学校附属小学）

辅导教师：冯明暄

幸福像花儿开放

赵悠然（北京市陈经纶中学崇实分校）

辅导教师：张文娟

相亲相爱一家人

施晴宇（北京市东城区史家胡同小学）

辅导教师：任巨成

幸福大家庭

刘诗漫（北京市通州区贡院小学徐辛庄校区）

辅导教师：吴凡

我的全家福

柴潇凡（北京第二实验小学怀柔分校）

辅导教师：张玉红

健美之家

杨熙儿（北京市大兴区第二小学）

辅导教师：孙晓奇

爸爸带我逛大美北京

马梦琪（中国农业大学附属实验小学）

辅导教师：闫玲

最美幸福瞬间

王丽丽

北京市通州区马驹桥镇中心小学美术教师

通州区青年骨干教师

在开始绘画之前，同学们可以从名画中学习和借鉴。现代农民画家杨凤忠的农民画作品《回家》，描绘的是父母满载而归，两只小羊在后面追赶。小女孩欢快地跑向爸爸、妈妈，奶奶连忙倒水迎接儿女归来，小狗也在一旁高兴地蹦跳。整个画面生机盎然，其乐融融。美国画家格雷厄姆的绘本作品《我是小花匠》，描绘了一家人温馨的场景，人物活泼可爱，细节生动，画面中猫和狗的细节描绘增添了家庭的真实感，小画家们也可以借鉴。

在同学们生活范围内，最熟悉的环境莫过于自己的家，家中每一个角落、每一件物品都承载着自己的情感，让我们回忆和牵挂。小画师们要明白家有两部分组成：景物部分，如房子、家具等；人物部分，如父母和其他家人等。在创作时，我们既可以单独表现一个部分，也可以两部分结合。

画面的温馨感可以从两个方面表现。一个是细节的刻画，比如暖色的背景墙，蓝色的地板，窗前的盆景或者蓝白格子的窗帘等，还要学会运用点、线、面的装饰方法添画细节。另一个是背景和主体的处理，背景处理上要考虑怎搭配色彩才能突出温馨、快乐的氛围。比如表现过年家里的场景，可以以暖色调为主突出喜庆、祥和的气氛，一家人其乐融融过年吃年夜饭，小猫在一旁享用美食，明确主体、背景以及色彩的处理方式后，会让人轻松地感受到快乐的氛围。在人物的处理上也要注意，不同的人，不同动态、神态下表现方法不同，不同朝向人物的正面、侧面的细节也不同。当然，不同的人物在装饰方法上也不同，比如区分衣服、发型等。

同时，小画师们要注意绘画的先后顺序，一副好作品一定会注意前后遮挡关系的处理。在表现形式上，既可以采用绘画的形式，也可以采用拼贴的方法表现家里的趣事，以小见大表达自己对家的热爱。

策划：王小艾

编辑：苏珊

编审：常悦

终审：王宇 苏金柱

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