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5月8日，经朝阳区委教育工委、朝阳区教委研究决定，由中国人民大学附属中学朝阳学校、北京市樱花园实验学校、中国人民大学附属中学朝阳实验学校三所学校组建中国人民大学附属中学朝阳学校教育集团，集团总校为中国人民大学附属中学朝阳学校。

朝阳教委相关负责人表示，旨在深化名校集团化办学，创新集团化办学的体制机制，推动学区内优质基础教育资源共建共享，解决区域间优质基础教育资源发展不平衡、不充分的新矛盾，促进基础教育全域优质均衡发展，推动朝阳教育更高质量、更高水平发展。

北京青年报记者了解到，未来三所学校将统筹制定集团内部干部、教师管理机制，加大培养力度，加强集团内教师统筹管理、通过交流轮岗、师资共享、人才联合培养等举措不断优化教师资源，实现集团内成员学校各 学段和各学科师资结构双均衡。

此外，还将聚焦课程改革要求，深化集团优质课程建设，以学生为主体，系统规划、规范实施，持续优化课程内容与实施方式。发 挥集团总校的课程优势，提升课程设置、教学实施的系统性和 衔接性，整体提升课程质量。探索集团内跨学段衔接课程、跨学科融合课程开发，拓宽学生学习资源。搭建集团资源共享平台，丰富课程、教学和教科研资源供给，共享优质特色课程资源、优质课堂教学资源、教师培训和教科研成果等资源，扩大优质资源的覆盖面。

值得注意的是，集团将完善招生支持政策。集团成员校开展人才联合培养、贯通培养等试验，实施中小学衔接教育。通过集团内部游学、参加跨学科实践活动等形式，拓展学生学习空间，共享优质课程，实现集团成员校优势互补、联合培养的目标。

还将探索“拔尖创新人才”培养模式。聚焦人才培养模式创新，探索建立集团内学校拔尖创新人才一体化培养机制。首先，建立集团创新人才培养团队，组建小学、初中、高中贯通的专家团队，研究探索创新课程和培养路径；探索集团联合培养机制，通过集团内部游学、参加跨学科实践活动等形式，拓展学生学习空间，共享优质课程，实现集团成员校优势互补、联合培养的目标；探索集团成员校贯通培养机制，构建小学、初中、高 中学段衔接教育体系，在课程设置、教学实施、人才培养的系 统性和衔接性方面进行研究，打通各学段学生出口，构建贯通培养体系。

文/北京青年报记者 蒲长廷

摄影/北京青年报记者 杨益

编辑/谭卫平

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